La pertinencia de la Actualización Curricular en Historia, Geografía y Educación Ciudadana .

El aspecto que más destaco de la Actualización Curricular propuesta por el Ministerio de Educación es la importancia que le han dado a la Geografía. Este enfoque resalta la relación dialéctica entre la sociedad y el medio natural, considerando las múltiples dimensiones del espacio geográfico.
En los niveles de 7° básico y 2° medio se observa un incremento significativo tanto en la cantidad como en la calidad de los contenidos geográficos. Actualmente en 7° básico se trabaja el “Ser humano y el medio”, mientras que en 8° básico se aborda “La región en Chile y América”. Sin embargo, en 1° medio sólo se estudia la geografía histórica y en 2° medio se pierde por completo dicha disciplina.

Mientras que desde 1º a 6º básico existe una presencia continua de la Geografía, esta comienza a diluirse a partir de 7º básico. Con la nueva propuesta, no solo se refuerza la presencia de la geografía, sino que también se asegura una progresión en el desarrollo del pensamiento geográfico a lo largo de los años escolares.

Además, la Geografía se vuelve explícita en cada uno de estos niveles, abordando temas altamente pertinentes como el ordenamiento territorial, los paisajes urbanos, los conflictos socioambientales, los desastres naturales, el cambio climático, y la dinámica de la estructuración física del espacio. Junto a eso, se incorporará el uso de las tecnologías de la información en geografía, lo que ayudará a realzar la formación de los estudiantes.
La propuesta de cambio curricular incluye el estudio de los conflictos socioambientales, ya que es materia intrínsecamente relacionada con el desarrollo sostenible.

Asimismo, se debiera incluir estudios de espacios urbanos, considerando que casi el 90% de los chilenos vivimos en ciudades. Esto ayudaría a la comprensión de las dinámicas de las urbes y su impacto en la vida de las personas.

Opinión de César Barría Larenas, profesor del Liceo Simón Bolívar de Hualpén y director nacional de la Sociedad Chilena de Ciencias Geográficas

Estimada comunidad geográfica:

Santiago, 3 de septiembre de 2024 – La Sociedad Chilena de Ciencias Geográficas anuncia que ayer lunes 2 septiembre se otorgó el Premio Nacional de Geografía año 2024. Este galardón, correspondiente al más importante en el ámbito de las ciencias geográficas en Chile, ha sido otorgado a la Dra. Carmen Paz Castro Correa, Departamento de Geografía, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad de Chile, una destacada geógrafa que ha realizado sustantivas contribuciones en el campo de la geografía de los riesgos y desastres.

La Dra. Castro, profesora titular en la Universidad de Chile, ha sido reconocida por sus destacados aportes al conocimiento, educación y difusión de la geografía, en particular en el área de los riesgos y desastres socionaturales. Su investigación en la evaluación de riesgos de desastres, con énfasis en el análisis de los factores subyacentes y en la gestión para su reducción, ha sido de gran relevancia para la disciplina. Más de una veintena de publicaciones en revistas indexadas, una quincena de proyectos de investigación, su participación activa en redes científicas nacionales e internacionales, la formación de nuevas y nuevos geógrafos, su contribución a la especialización a alto nivel, su compromiso asumiendo diversas responsabilidades institucionales, así como su reconocimiento a nivel nacional e internacional en materia de reducción de riesgos de desastres, la hacen justa merecedora del Premio Nacional de Geografía de este año.

La Sociedad Chilena de Ciencias Geográficas instituyó en el año 2007 este premio para reconocer a un profesional de nuestra disciplina que se haya destacado por su trabajo, tanto en el ámbito académico como laboral. Este premio se decide por un jurado especial y es formalmente entregado durante el Congreso que cada año organiza nuestra sociedad. La ceremonia de entrega del premio se llevará a cabo el próximo viernes 18 de octubre en la ciudad de Chillán, Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Biobío, donde se celebrará el XLIV Congreso Nacional y XXIX Internacional de Geografía (https://congresogeo2024.ubiobio.cl).

Fuente original de la imagen en el perfil de Instagram del Departamento de Geografía de la Universidad de Chile

La primera sesión tendrá como principal temática la interfaz urbano-rural y será en la Biblioteca Nicanor Parra de la Universidad Diego Portales, en Vergara 324, Santiago.

La instancia tendrá como expositores y expositoras a la pdta del CNDT, Paola Jirón; Ricardo Greene, de la Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño Universidad San Sebastián – Patagonia; Manuel Canales, de la Facultad de Ciencias Sociales – Universidad de Chile; Constanza Hermosilla Urra, de la Facultad de Arquitectura, Animación, Diseño y Construcción de la Universidad de Las Américas (CL); y Jaime Gatica Martínez, de la Facultad de Arquitectura, Artes y Diseño de la Universidad Católica de Temuco.

Esta primera jornada se organiza junto a la Universidad Diego Portales, Universidad Adolfo Ibáñez, Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad de Chile. En las siguientes ediciones se contará con la participación de las casas de estudios que se sumaron hace pocas semanas, tras ser electas como representantes de las universidades regionales entre sus pares.
¡Les esperamos!

INSCRIPCIONES EN EL SIGUIENTE FORMULARIO

Fuente original del comunicado: cndt.cl

Revista Investigaciones Geográficas
Convocatoria para el número semitemático N.68

Triple crisis planetaria: Una mirada desde la justicia ambiental
Eugenia Gayó y Pamela Smith (editoras)

En el informe del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (UNEP, 2021), se señala que actualmente la humanidad enfrenta tres problemas interrelacionados: el cambio climático, la contaminación y la pérdida de biodiversidad, todos los cuales se generan por el creciente impacto que tienen las actividades antrópicas en el planeta. Es necesario abordar los acoplamientos entre estas tres crisis en cuanto a sus causas así como por sus impactos altamente desproporcionados en términos territoriales (Fletcher et al. 2024), menoscabando la calidad de vida y oportunidades para las comunidades más vulnerables, muchas veces marginadas y excluidas, especialmente en el Sur global. En este sentido, el inextricable vínculo entre la triple crisis planetaria y la creciente desigualdad en múltiples escalas, nos obliga conectar investigaciones sobre las alteraciones antrópicas con perspectivas que explícitamente consideran la (in)justicia ambiental, entendida cómo una desigual distribución de los beneficios y desventajas ambientales, que afecta a los más vulnerables de la sociedad (Hervé, 2010), y que involucra también aspectos relacionados con el reconocimiento, participación y funcionamiento tanto en el plano individual como en el comunitario (Schlosberg, 2013). Por esta razón, la revista “Investigaciones Geográficas: Una mirada desde el Sur”, invita a presentar artículos académicos inéditos sobre la triple crisis planetaria que desde la geografía (y disciplinas y enfoques territoriales afines) releven perspectivas sobre la justicia ambiental a diferentes escalas, buscando ser un aporte al conocimiento y el reconocimiento de caminos futuros posibles.

Así, se esperan contribuciones orientadas a abordar las siguientes líneas temáticas:

• Debates teóricos y propuestas metodológicas para abordar la justicia ambiental en contextos de desigualdad territorial y transiciones justas en el Norte y Sur global.
• Abordajes de la interfaz ciencia-política para aproximarse a los retos que impone el manejo de la triple crisis planetaria, o alguna de sus dimensiones, a múltiples escalas espaciales.
• Discusiones que cuestionen impactos de la crisis climática, la contaminación y la pérdida de biodiversidad, junto a las exigencias que ellas plantean a las normas ambientales, políticas públicas nacionales, internacionales y globales
• Evaluaciones situadas sobre riesgo y/o impactos derivados de la triple crisis planetaria y sus distintas dimensiones.

Se invita a enviar los artículos completos en español, inglés o portugués mediante la plataforma oficial de la revista (ver las “Directrices para autoras/es”) hasta el 15 de septiembre de 2024.

Referencias
– Fletcher C., et al Earth at risk: An urgent call to end the age of destruction and forge a just and sustainable future, PNAS Nexus, Volume 3, Issue 4, April 2024, pgae106, https://doi.org/10.1093/pnasnexus/pgae106
– Hervé, D. (2010). Noción y elementos de la justicia ambiental: directrices para su aplicación en la planificación territorial y en la evaluación ambiental estratégica. Revista de Derecho (Valdivia), XXIII(1), 9-36.
– Schlosberg, D. (2013). Theorizing environmental justice: the expanding sphere of a discourse. Environmental Politics 22, 37–55.
– UNEP (2021). Making Peace with Nature: A scientific blueprint to tackle the climate, biodiversity and pollution emergencies. United Nations Environment Programme report. Nairobi. https://www.unep.org/resources/making-peace-nature

Ofrece 21 plazas para estudiantes de doctorado y 5 plazas para estudiantes de maestría de instituciones de países del continente americano para realizar prácticas en el PPGG/UFRJ.

Los estudiantes interesados ​​deben registrarse en el sitio web de la CAPES y ahora pueden contactar a la secretaría del PPGG, por correo electrónico: ppgg.geografia@igeo.ufrj.br y/o directamente con los profesores que ofrecieron las vacantes.

Profesores: Marcos Paulo Ferreira de Gois, Gislaine Santos, Manoel do Couto Fernandes, Marcelo Jose Lopes de Souza, Licio Caetano do Rego Monteiro, Guilherme Hissa Villas Boas, William Ribeiro da Silva, Andre de Souza Avelar, Ana Luiza Coelho Netto, Ricardo Gonçalves César, Carla Bernadete Madureira Cruz, María Naise de Oliveira Peixoto.

Links importantes:

Aviso CAPES Move la América: haga clic aquí

Lista de vacantes ofrecidas (Geografía UFRJ – líneas 2538 y 2539): haga clic aquí

Inscripción online – https://inscricao.capes.gov.br (período del 18 de julio al 8 de agosto de 2024)